Školní Věk
- PREPUBERTÁLNÍ věk — mladší školní před pubertou
- na školní začlenění má vliv tělesný vývoj fyzická zdatnost
tělesný růst má etapy:
a) první období VITÁLNOSTI
- s výškou neumí dítě zacházet - mizí vyrovnanost - musí se naučit znát své tělo
b) druhé období PLNOSTI
- výška se zarazí a dítě nabírá na váze– zpět nabývá ladné pohyby, neomezenost v jídle
-(8-10 let)
c) třetí období VITÁLNOSTI
- okolo 10 až 11 rokem se tělo připravuje na pubertu - tvaruje se
hrubá motorika - nerovnoměrnost v růstu
- dítě je třeba zaměstnat - vybít energii
- všechny sporty časem směřují k určitému
jemná motorika - dochází ke zdokonalování zručnosti (souvislost s hrami)
- používaní jednoduchých nástrojů (namazat rohlík), hry na hudební nástroje, ruční práce...
vnímání - zrak: se mezi 8 až 10 rokem dokončuje - vnímání vzdálenosti, prostoru, kauzality (má dostatek vědomostí a zkušeno-stí)
- okolo 8 roku DIFERENCOVANE vnímání (individuální na základě zkušeností)
představování - dochází k vytváření FANTAZIINICH představ
- velký rozvoj fantazie se projevuje hlavně ve lirách
- EIDENTICKE představy (=živé)
Žádné komentáře:
Okomentovat